我是一名小学语文教育工作者，一直朝着高效、智慧、广博、灵通、多元等语文教育教学目标模式努力，本着举三反一、举一反三，浅入深出、深入浅出，融汇贯通、一通百通的教育原则进行探索，希望有同感的家长能与我一道共同学习，共同探讨，为孩子的成长做出有益的贡献。欢迎各种问题的提出，点通老师竭诚为你解答！

谢谢亲亲他爸来教子有方版给我们这些疑惑的家长答疑。

迪妈和版里的朋友欢迎亲亲他爸，也叫点通老师是吧。

迪妈先来问个问题：迪儿是五年级的孩子，识字读书都比较多，但是写日记还停留在记流水账的阶段，怎样才能让迪儿把看到的学到的东西写进文章里呢？

这样指导孩子写文章的时候能写出情感和心里活动呢？

请亲亲他爸看看迪儿的日记指点指点哦。

http://andy.vip.iyaya.com/这是迪儿的主页，上面有很多迪儿写的日记。

迪儿妈咪 在第3楼写到

迪妈先来问个问题：迪儿是五年级的孩子，识字读书都比较多，但是写日记还停留在记流水账的阶段，怎样才能让迪儿把看到的学到的东西写进文章里呢？

这样指导孩子写文章的时候能写出情感和心里活动呢？

请亲亲他爸看看迪儿的日记指点指点哦。

http://andy.vip.iyaya.com/这是迪儿的主页，上面有很多迪儿写的日记。

由于地震及工作变动，没有及时发表新帖，请各位丫友谅解！

谢谢迪儿妈的一直关注及信任。确实你孩子写的日记存在你发现的毛病。这需要你的引导，让孩子写日记成为他的兴趣，而不是任务。可以把孩子亲身经历而且他喜欢的事情，让他说出来，家长加以引导，越细致越好，要将事情进行分解，分解到每一个细节。当然可以进行范文仿写，也就是同样的事件，看范文的作者是怎样构思、布局、谋篇、抓住重点、突出细节、抒发情感的。所有这些需要孩子逐步领会，反复引导强化，更重要的是孩子自己认识生活的能力要提高。

回复珂0106 亲亲他爸 你好   我是一位一年级小女孩的家长,我有些问题比较困惑,想请教请教 1、我女儿生字老记不住，今天晚上记得的生字，到第二天早上就忘了；前几天写的字，隔几天就忘了； 2、同音字经常写错，如“半斤八两”会写成“半今八两”； 3、粗心大意，前面写对的字，到后面就不会写了；比如“太”写到后面就成“大”； 4、乱组词，会组些我们从来没听过的，而且是错误的词语出来，如“拖拉”会说成“拉拖”； 5、拼音分不清，iu, ui,ei，ai,ou,uo有时会混起来。   请问亲亲他爸有什么好办法可以纠正她这些坏毛病吗？盼回复

一定要了解孩子的心理特征。任何学习不是一蹴而就、立竿见影的。需要老师、家长、孩子的三方努力，在正确的方法下，反复练习、强化，方能进步学好。一年级最重要的是引导孩子想像，要有画面，要形象思维，建立孩子学习的兴趣及信心。要采取多种方法加以引导，从中发现适合孩子的方法。

当然可以进行范文仿写，也就是同样的事件，看范文的作者是怎样构思、布局、谋篇、抓住重点、突出细节、抒发情感的————这句话迪妈好好引导孩子去学学。

谢谢了。

    我是一个一年级孩子的妈妈，我想问一下怎么培养孩子对语文的兴趣？我的孩子很喜欢数学的，对语文却兴趣不大，可能是语文老师较严厉，总是说他书写不规范。我个人认为语文是很艺术化的东西，书写规范很重要吗？当然我也要求孩子认真书写，但一遍一遍的擦了重写是很打击孩子的，我的孩子没上过学前班，没学过画画，是学钢琴的，书写不好和这些有关吗？先谢谢了！

caiyuchen789 在第7楼写到
    我是一个一年级孩子的妈妈，我想问一下怎么培养孩子对语文的兴趣？我的孩子很喜欢数学的，对语文却兴趣不大，可能是语文老师较严厉，总是说他书写不规范。我个人认为语文是很艺术化的东西，书写规范很重要吗？当然我也要求孩子认真书写，但一遍一遍的擦了重写是很打击孩子的，我的孩子没上过学前班，没学过画画，是学钢琴的，书写不好和这些有关吗？先谢谢了！   应该没有关系。最关键的是帮助孩子从语文的细小处找到成功的感觉，培养孩子学习语文的信心。书写规范肯定很重要。家长可以教孩子写之前多观察，帮孩子掌握起笔的位置，让孩子在指导下写好一个字，一个词语。可以将书本内容和孩子的生活、活动联系起来，让孩子觉得语文离自己很近，很亲切，如果他是在这种氛围中收获了成功，日积月累，你的孩子会有惊人的变化的。另外，可以多和老师沟通，通过家庭的努力和老师的肯定表扬，将会更有效果。

你好，家有一小孩今年读小学四年级，语文成绩一直不太好。好象对学习总提不起劲，也不自觉，写作业速度也很慢。作文一直都写不好，只会用几句话平淡地记录。请问该怎么调动起他的学习兴趣，怎样提高作文水平呢？

我女儿今年刚上小学一年级,学习倒是没有太大的问题,还是小组长呢!就是听老师说在学校里学习还是很主动,也很乖,就是看上去胆子很小,也不是很喜欢和同学玩,女儿自己也说下课不好耍,因为没有和同学一起玩,所以下课有时坐在坐位上看同学玩,看得出女儿其实还是很想和同学一起玩,当我问她为什么不去和同学一起玩时,她说没有同学叫她一起玩,我就叫她主动去找同学玩,她却说她不好意思,于是我就开导她,先找要好的朋友玩,看她们在玩些什么,然后你要求参与,我还告诉女儿,玩很重要,小孩子要越会玩才越聪明,上课认真听讲,下课就该好好玩,在我的开导下女儿最近好像有进步,偶尔会和同学一起玩,有一次她还说她主动找同学玩了,于是我立即表扬她做得对!女儿在家里,上学期因为有几个要好的小朋友住在一栋楼,所以她们经常互相在一起玩,这学期因为小朋友在别的地方读书去了,所以基本上不怎么出去玩,我们叫她出去找其她小朋友玩吧,她说不好玩,也不知是为什么,在我们住的这个地方有几个比她大一两岁的小朋友,以前有时候也在一起玩,后来好像是因为这些小朋友的一些做法她看不惯(可能是这些小朋友要狡猾些,女儿比较单纯,我们很少把成人处事的狡猾教给她们)所以玩一阵,她就不和她们玩了,也不知老师有什么更好的办法没有,如何让孩子在放假时或放学后主动出去找小朋友玩,在学校下课时如何让孩子主动找同学玩.先在这里谢谢老师了!

玩是孩子的天性，你们平时带孩子出去玩吗？其实，你们应该多带孩子和朋友的孩子一起出去玩一下，学会和别人交往。要让孩子们知道每个人都有优点和缺点，重要的是知道怎样和不同的小朋友交往。这对于今后孩子走入社会大有帮助。

灵儿恩恩 在第11楼写到
玩是孩子的天性，你们平时带孩子出去玩吗？其实，你们应该多带孩子和朋友的孩子一起出去玩一下，学会和别人交往。要让孩子们知道每个人都有优点和缺点，重要的是知道怎样和不同的小朋友交往。这对于今后孩子走入社会大有帮助。是呀,这些我也知道,可是不知道具体怎样做!朋友的孩子能带出去玩的也很少,后来又到别的地方或城市生活去了,所以有时都不知邀请谁了,因为剩下的一些孩子比女儿大些,而且很多是婆婆爷爷在带,整天就知道吼孩子去学习,玩的时间很少,所以我们也更不好带这些孩子出去玩,我觉得最主要的还是要教会孩子主动去和别人交往和玩耍,可具体方法不知怎么做!很迷茫啊,不过昨天女儿回来说,体育课老师让打羽毛球和乒乓球,她不会这些但很想学,所以请我们平时带她去打,我想这也是一个好机会,出去打的时候,看见别的小朋友,就可以邀请小朋友一起参加了!

谢谢点通老师给这么好的机会,先收藏了,有空一定要来请教的.

   欢迎欢迎！

亲亲他爸，我婶婶家有一个宝贝，婶婶总是让他学各种不同的东西来充实自己，今年他的年龄才够读一年级，可是却学了英语、大提琴等很多东西，但是还是觉得别人家的孩子比较有出息，会的东西更多，就强制让他也学，这样对孩子的成长有帮助吗?