学习一下。挺好的题材。

8岁小孩要那么多钱干么？

孩子才8岁 用不着跟他讲那么多关于理财的事情  比如把他的压岁钱买股票或者把你们工资的一部分交由他支配   虽然用意是好的  希望他能明白钱不能乱花 要合理支配 正确理财等等  但他还太小  父母的用心根本不可能达到预期的目的  等他上初中再这样做 也不晚呀

 

第一次偷拿你的钱  你没揍他么  第二次就很难管了

我觉得对于孩子的索取  家长的态度一定要坚定 明确

对于不合理的要求  就绝对不答应 不会因为心软或其他原因而做出妥协

不行就是不行  不对就是不对  没有商量的余地

家长一定要有原则性  时间久了孩子就会慢慢接受 继而成为习惯

8岁小孩子 除了买点零食什么的  应该没有什么其他要花钱的地方

需要什么 可以告诉父母 

买玩具、书什么的  父母应该适当控制 

太多的玩具完全没必要  对孩子有益的书

做父母的自然也不会反对 

 

学习！

 

二楼的办法不错，有些事只有自己体验了才体会得到，大人小孩都一样，小时一定要好好教育，但教育真的好难，大家只能慢慢取经了。

向二楼学习

支持二楼。

katheriney 在第 31 楼写到: 学习一下。挺好的题材。

我儿子也偷偷拿了我柜子里的钱20多元吧，去买了玩具和零食。我也是不知该怎么办才好？？

yanyuang 在第 38 楼写到: katheriney 在第 31 楼写到: 学习一下。挺好的题材。 我儿子也偷偷拿了我柜子里的钱20多元吧，去买了玩具和零食。我也是不知该怎么办才好？？

各位家长：来作一次明显得比试！你把钱包放到桌子上！你躲在一个地方！拿钱得时候抓住他！问他：如果家里得钱被你用光了得话！那你怎么 上学？在这样就把你送去农村放牛！

我觉得不能养成这种习惯。

不过有可能孩子有什么很想得到的东西，父母总是不满足他，所以他出此下策。多问问，有时宁肯父母忍痛帮他买回来，也好过他偷偷地拿啊。

怎样在生活中指导孩子正确的消费观:

首先，要根据孩子的心理年龄成熟程度决定在几岁开始给孩子零用钱，孩子应该在几岁开始给零用钱呢？一般来说5岁以后就可以。而一次给多少钱，这要尊重孩子并要与他沟通，还要以家庭的经济基础为准则。并要和和孩子共同制定消费计划，确定消费目标，当孩子的储蓄达到购买目标的能力时，就要按和父母制定好的计划去消费，但消费不能一味的追求高价、名牌，不要让孩子养成与别人攀比的心理，家长要让孩子学会知道那种商品是自己最需要最有价值的。在学习消费的过程中，难免有不如意之处，要允许孩子有一个锻炼与学习的空间，只有从小正确消费，正确用钱，长大才更能体会挣钱的不容易，才能从小建立正确的消费观念。

转一文:

                            孩子偷钱怎么办

家长要了解为什么，是孩子零用钱不够，是受人指使或胁迫，是物欲诱惑，还是有恶癖？其中最本质的问题是，这种情形是偶然发生的还是已形成习惯？而在事情发生后，他又是如何对待自己的错误？如果家长只会大吼：“你偷东西了—别的我什么也不想知道！”那这就是最蠢的家长了。
有一个相当流行的观点，“偷窃”是特殊的过错，要求家长严厉体罚。而教育学家却有大量数据表明：事实正好相反，孩子由于害怕和屈辱，变得不敢吐露真言，更加趋向于不诚实。
教育学方面有这样的建议：“应当从儿童的需求做起，如果孩子的要求对于他这个年龄来说是合理自然的，那么家里就应当尽可能给予满足。应让孩子觉得成人在关心他们，尊重他们的愿望，这样，他就不会通过拿别人的东西这种途径来满足自己的愿望了。
孩子被吸纳参与家庭经济活动
孩子被吸纳参与家庭的经济活动乃至预算，这是家教中对孩子进行金钱教育的最好方式，可以让孩子从中了解金钱的意义、金钱在生活中的地位和使用方法。孩子会因此感到自己是家庭的主人，并学习合理地使用金钱。
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原因：孩子偷钱为了什么
上网玩游戏，买零食吃，买喜欢的文具、玩具，买想看的书，给同学送生日礼物，跟同学出去玩等等，当这些需要不能以正当方式从家长那里要到钱时，只好“私拿”。家长应控制过激反应情绪，冷静分析一下孩子为什么要偷钱，分析出真正原因才有利于解决因其他坏习惯和不良行为而产生的偷钱后果。
一般的孩子偷钱只是偶尔行为，带有父母不会发现的侥幸心理。记者在采访调查中发现，很多孩子都曾有过偷拿家长钱的行为，有的家长还向记者承认他们小时候也有过偷拿父母钱的经历，与“学坏”、“犯罪”无必然联系。三毛在她的《倾城》专辑里收录的《胆小鬼》一文，就是记叙她小时候偷钱的一段往事。“说着说着，发觉姐姐弟弟们在笑，原来都偷过钱，也都感觉不好过，这一段往事，就过去了。”
有的孩子花钱大手大脚和偷钱成恶性循环，形成坏习惯后，就需要家长耐心地说教，采取适当的方法纠正孩子的行为偏差。
有的孩子明明自己有零花钱，但是还是喜欢去偷，不偷就觉得不舒服，成了一种“癖”，中南大学精神卫生研究所罗学荣教授称，偷窃成瘾的孩子患的是品行障碍。这时家长一定不要讳疾忌医，应带孩子到正规的心理诊室进行治疗。
建议：尊重孩子，正确引导
记者采访长沙市未成年人心理发展咨询指导中心和中南大学精神卫生研究所儿童心理问题研究有关专家时，他们建议对孩子拿家里钱的行为，轻易不要用“偷”这个字，在心理上对孩子压力小些，有利于教育。
首先，家长发现问题后，不要怒不可遏，连打带骂，而应尽量控制自己。把孩子叫来，坐下来认真交谈。让孩子谈是怎么样想的，花钱买了什么东西，怎么处理的。根据实情，给孩子重点分析两方面问题：一是是非问题。联系实际，给孩子讲清如何对待钱会反映一个人的品质，小的毛病发展下去，会铸成大错。二是想花钱应该怎么办。告诉孩子，想买什么跟家长说，家长给钱或不给钱是经过思考的，要钱就给对孩子成长没有好处。如果家长平时忽视了孩子的某些合理需要，应该向孩子做自我检讨，让孩子服气。
其次，家长做好理财榜样。有的孩子偷拿家里的钱是发现家长对自己的钱没有清楚概念，以为自己拿了家长也不知道，让孩子钻了空子。专家认为，家长有必要当着孩子的面对家庭收入支出，做比较详细的记录。一方面，可以培养孩子良好的理财习惯，另一方面，让孩子知道自家的经济情况，培养合理用钱意识。还有，应该给孩子适度的零花钱。给零花钱多少要从实际出发，看家庭经济条件和孩子实际需要，而且要指导孩子怎样花钱。
最后专家建议，改变孩子拿家里钱的行为，出发点首先是尊重孩子的人格，切不可一下子把孩子看扁了，而且切忌不要当着外人的面来处理这件事，更不要把孩子曾经偷钱的事情挂在嘴边，时不时“揭孩子的短”，随意惩治会伤害孩子的自尊心。

淡若水 在 2007年11月24日 07:59 写到:

去年冬天的一天，我女儿在学校借别人五角钱，在学校旁边的小食杂店买一个没用的小玩意，放学后没敢告诉我，却被她的一个同学揭发了。回到家后，我让她在小区里找矿泉水瓶，找到五个为止。（一个一角，五个就是五角）她在凛冽的寒风中跑了将近一个小时，一个都没找到，手和脸冻得彤红。（东北冬天的室外温度是零下二三十度）哭着回家说：“妈妈挣钱真不容易，我以后再也不乱花钱了”。从此她真的不再乱花钱了。我这个妈妈是不是有点残忍？